Estudo e ensino de psicologia no México
O Caso Metodista (1887-1910)
DOI:
https://doi.org/10.61303/24525308.v2i3.36Palavras-chave:
psicologia, Methodism, estudo, ensinoResumo
Este artigo busca compreender os usos que a comunidade metodista no México deu ao conhecimento da psicologia. Ao longo da pesquisa, mostra-se como esse novo campo do conhecimento esteve presente tanto nos contextos de educação para pastores quanto na educação para mulheres. A linguagem psicológica tornou-se um recurso fundamental para o estabelecimento de novas formas de vínculo com as pessoas. Acreditava-se até que a psicologia poderia servir para tornar as conversões mais eficazes. O tratamento que oferecemos para alcançar nosso objetivo consiste no desenvolvimento de três seções. No primeiro, "Psicologia no Imaginário Metodista", buscamos estabelecer o julgamento da comunidade metodista de uma enciclopédia cultural psi. Na segunda, "Interesses na Psicologia" propomos, por meio da introdução, a forma como a psicologia foi utilizada principalmente para duas questões: apoiar a ideia da superioridade da alma sobre o corpo, e como recurso para a efetividade educacional. Na última seção, "Instituição psicológica e espaços arquitetônicos", é anunciado qual era a posição que a faculdade da comunidade metodista dava à psicologia e aos espaços em que esse campo foi introduzido.Downloads
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